Holanda

Hace poco, tuve la suerte de acceder a una beca de la Universidad de Málaga. La beca consistía en una semana cultural internacional en Groningen.
No podía creer esa oportunidad tan grande de conocer una nueva ciudad, una nueva universidad y distintas personas de toda Europa.
Salimos el día 5 de abril. Al llegar nos encontramos con una ciudad pequeña pero encantadora, que de noche se volvió mágica.
Estuvimos alojados en casas de estudiantes Holandeses, los cuales nos recibieron con los brazos abiertos. Durante estos días los acompañamos a clase, descubriendo una carrera bastante interesante para la UMA. Me sorprendió lo bien acondicionada que tienen la facultad para todos los deportes que cada uno quisiera hacer, además de disponer de bastantes espacios para trabajar en grupo de manera cómoda y de otros espacios para relajarse.
En este viaje me di cuenta de la motivación que supone tener un espacio libre, abierto y cómodo.
Sinceramente la carrera ( Salud y deporte) me pareció bastante interesante y pienso que puede funcionar muy bien en nuestra universidad, ya que disponemos de grandes espacios al aire libre y de interior, además de una playa perfecta para actividades acuáticas. Por otro lado, también se podría hacer senderismo o actividades de montaña, algo de lo que ellos carecen.

Pero lo más importante que me llevo de esta experiencia son las amistades.

EEUU

Mi viaje a EEUU es uno de los más importantes para mí, pues no consistió solo en una semana de vacaciones.
Hace un tiempo decidí que quería pasar un verano estudiando inglés, por lo que gracias a mis padres conseguí viajar a EEUU, exactamente a Virginia Beach.
Me hospedé en una casa de una encantadora familia americana con una compañera rusa y otras dos chicas españolas. Por la mañana asistíamos a clase y por las tardes teníamos distintas actividades programadas.
Para mí este viaje es muy importante porque no solo aprendí inglés estudiando, sino que tuve la oportunidad de conocer la cultura y poder formar parte de una familia.
Obviamente mi nivel de inglés mejoró muchísimo en este viaje, pero lo mejor fue la experiencia de viajar sola a otro continente. Visité muchos lugares, entre los que se encuentran Nueva York y Washington DC. Sinceramente repetiría este viaje un millón de veces más y nunca me cansaría, a pesar de todos los contratiempos que tuvimos (tornados, huracanes, cambios de familia...) que ya contaré más adelante.

Portugal

Mi viaje a Portugal es muy especial. Es el primer viaje que realicé con mi familia. Fueron muchísimas horas de coche, donde ya no aguantas a tus hermanos, pero esos son los grandes momentos de los que luego te ríes.
Llegamos a Lisboa, donde alquilamos un apartamento para los cinco. Visitamos Lisboa entera, todos sus rincones con encanto, los más turísticos y aquellos más escondidos.
Me dí cuenta de que Lisboa tiene un ambiente especial de noche, es una noche joven, llamativa. Gente de todas las culturas se juntan en una plaza en el centro de la ciudad y la plaza se llena de color, de música y de bailes. Esta fue mi parte favorita del viaje.
Estábamos tan emocionados en nuestro primer viaje juntos que todo nos gustaba.
Fue un viaje lleno de emociones y no lo cambio por nada.

Grecia

Mi viaje a Grecia fue distinto. Era la primera vez que iba de intercambio, estaba bastante nerviosa.
El viaje de Málaga a Grecia fue caótico. Tardamos 21 horas en llegar, lo que nos dejó exhaustos.
Grecia no era lo que me esperaba. Yo siempre había pensado en aquellas casas blancas decoradas con plantas y con tejados y puertas azules, pero claramente eso no fue lo que me encontré. Era una Grecia distinta, moderna pero a la vez antigua. Tenía su encanto.
La casa en la que me hospedé estaba en un barrio, como llamarían aquí, marginal. Era un pequeño apartamento con tan solo dos camas para cuatro personas, las cucarachas subían por las paredes y el techo del año era de cartón. A pesar de eso, las personas que vivían en su interior eran tan encantadoras y alegres que esta casa no les hacía justicia.
Pasamos una semana estupenda, de aquí para allá, conociendo amigos que a día de hoy aún conservo y conociendo las maravillas de Grecia que no enseñan en las películas.

26 de Febrero

El pasado 26 de Febrero, vimos en clase la película ''Diarios de la calle''. No era la primera vez que la veía, pero esta vez la vi con unos ojos diferentes, con los ojos de docente.

En la película se tratan diferentes temas, muchos relacionados con la escuela y la inclusión.
Me hizo pensar mucho. Creo que los niños son ''esponjas'' como dicen y que repiten lo que ven, pero ¿ es fallo de ellos o de nosotros?.
Pienso que vivimos en una sociedad segregadora. Muchos docentes juzgan a muchos alumnos, por su etnia, raza o simplemente porque sepan memorizar o no. Con esto se separan en niños ''inteligentes'' y ''menos inteligentes'', pero ¿ es esto correcto?, ¿ existe un niño más inteligente que otro?. Esta pregunta se puede responder de diferentes maneras, si con inteligente nos referimos a que sabe memorizar mejor, pues sí hay niños más inteligentes que otros. Pero en mi opinión la inteligencia no se basa en eso, es saber resolver problemas que se te plantean en la vida. En esos momentos el repetir una lección no va a servir de nada, pero otros aspectos como la creatividad, la rapidez de reacción y otros, pueden ayudarnos. En mi opinión un maestro puede enseñar esos aspectos, pero cuando un alumno más creativo ayuda a otro, un alumno que escribe mejor ayuda a otro y así sucesivamente, el aprendizaje es más rápido y eficaz. Llegados a este punto todos los niños son igual de inteligentes, aunque cada uno tenga tenga una virtud diferente.

Tras esta esta pequeña reflexión, creo que de esta película se pueden sacar otros diversos temas de los que ya hablaré.

22 de febrero

Hoy en clase hemos tratado diferentes temas en tan solo 30 minutos. Pero muchos de ellos me han llamado la atención.

Tonucci, nos habla sobre distintos temas.
Uno de ellos es ''la máquina de la escuela''. Pienso que desde hace muchos años hasta hoy, la escuela ha cambiado en algunos aspectos, pero no en los realmente importantes. Como antiguamente, la escuela solo quiere transformar a todos los niños en un único producto. Que todos sean iguales.
El que sea distinto o repita irá al cubo de la basura. Pienso que una escuela del futuro no debería formar personas idénticas, ni enseñar de la misma manera. Creo que es necesario que se adapte a las necesidades especiales de cada alumno.

Por otra parte, otro tema a tratar que me preocupa es que la familia ya no es aliada de la escuela. Hoy en día son los padres los que se enfrentan a los profesores por los problemas que causan los niños. Esto puede llegar a provocar grandes conflictos y que en un futuro próximo pueden afectar a los mismos padres y alumnos. Ya que los alumnos no sabrán enfrentarse solos a los problemas y los padres serán los grandes perjudicados de esto si sus hijos se revelan.

Por último comparto la opinión de que la escuela debe ser para todos. Todos los niños están en su derecho de aprender, pero si el aprendizaje está unido al aburrimiento , esta escuela no funcionará. Debemos crear una escuela bella y que ofrezca distintos lenguajes.

19 de Febrero.

El día 19 de febrero comenzamos la asignatura de didáctica general. Sinceramente no sabía que esperar de ella, pero lo que pasó en esa clase me sorprendió.

Como se puede observar, en nuestra clase nunca hay acuerdo sobre ningún tema, pero ese día todos teníamos una opinión común acerca de la escuela de hoy en día.
Comenzamos tratando el tema de cómo creemos que es la escuela e intentamos definirla con adjetivos. Para mi sorpresa todos o casi todos los comentarios eran negativos y eso me hizo pensar.
¿ De verdad pensamos que la escuela de hoy en día es tan ''mala''?
Bajo mi punto de vista, la escuela tiene muchos aspectos negativos, puesto que pienso que se ha quedado anticuada, y que por desgracia la mayoría de los profesores están continuando un método, que en mi opinión no es el más correcto ( memoriza y vomita).
Pero también pienso que tiene sus aspectos positivos. Creo que la escuela es socializadora. ¿Pienso que lo podría ser de una manera más directa y eficaz?. Por supuesto, pero es un punto a favor.

Creo que nosotros, como futuros docentes, tenemos las herramientas para cambiar la escuela y así crear una con las mejores características o por lo menos luchar por ella.
Es necesario un progreso en la escuela, pero por eso mismo estamos nosotros aquí.

Finalmente, pienso que esta asignatura nos va a ayudar a ver las cosas de una manera diferente y no de la manera ''tradicional'' que un día nos inculcaron.